Formations Réglementaires
Gérer son stress et accompagner les émotions des jeunes enfants.
Comment rester disponible et bienveillant face aux émotions intenses des jeunes enfants sans se laisser déborder par son propre stress ?
Objectifs pédagogiques
- Identifier les sources de stress professionnel et leurs manifestations physiques et émotionnelles
- Repérer les manifestations émotionnelles du jeune enfant et en comprendre les mécanismes développementaux
- Maîtriser des techniques concrètes de régulation du stress mobilisables au quotidien
- Accompagner l'enfant dans l'expression et la régulation de ses émotions par des postures adaptées
- Concevoir un environnement et des rituels favorisant la sécurité affective du groupe
- Mobiliser des ressources individuelles et collectives pour prévenir l'épuisement professionnel
Ce que vous y gagnez
- Les professionnels gagnent en sérénité et en assurance face aux débordements émotionnels, ce qui améliore durablement le climat de l'accueil et la qualité de la relation avec les enfants.
Programme détaillé
Module 1 – Comprendre le stress et le développement émotionnel de l'enfant
- Mécanismes physiologiques du stress (alerte, résistance, épuisement) et fonction adaptative des émotions
- Spécificités du stress dans les métiers de la petite enfance et lien avec le climat émotionnel du groupe
- Étapes du développement affectif de 0 à 6 ans et théorie de l'attachement
- Immaturité cérébrale et tempête émotionnelle : décrypter les crises
- Différencier caprice, besoin et débordement émotionnel
Module 2 – Réguler son propre stress au quotidien
- Repérer ses signaux d'alerte personnels et ses déclencheurs
- Techniques de respiration, d'ancrage et de relâchement corporel
- Gestion des situations de tension et de surcharge en collectivité
- Prendre du recul : reformulation et distanciation émotionnelle
Module 3 – Accompagner les émotions de l'enfant
- Postures d'accueil et de verbalisation des émotions
- Accompagner une crise sans surenchère ni minimisation
- Outils concrets : coin calme, supports visuels, jeux émotionnels
- Co-réguler : sécuriser l'enfant par le ton, le geste et la présence
Module 4 – Prévenir l'épuisement et travailler en équipe
- Reconnaître les signes de fatigue émotionnelle et d'usure professionnelle
- Mettre en place des rituels apaisants pour le groupe et l'équipe
- Communiquer et passer le relais entre collègues
- Construire son plan d'action personnel de prévention du stress
Public visé
Professionnels de la petite enfance (auxiliaires de puériculture, éducateurs de jeunes enfants, agents de crèche) Assistantes maternelles et gardes d'enfants à domicile Animateurs et personnels encadrant les 0-6 ans
Prérequis
Aucun prérequis – formation accessible à tout professionnel travaillant auprès du jeune enfant
Modalités & informations pratiques.
Tarif
Devis sur demande — gratuit et sans engagement
Durée
De 7 à 35 heures, selon votre niveau de départ et vos objectifs.
Délai d'accès
Inscription possible jusqu'à 5 jours avant le début de la formation. Le délai estimé entre votre demande et l'entrée en formation est de 5 jours ouvrés minimum.
Modalités d'inscription
- Inscription par e-mail (contact@akol-formation.fr) ou téléphone (01 80 89 33 00).
- Délai de traitement : 5 jours ouvrés après réception de la demande.
- Modalités : formation en présentiel ou en visioconférence.
Accessibilité handicap
Akol Formation s'engage à accueillir et à adapter ses formations aux personnes en situation de handicap. Pour toute demande spécifique : Noam@akol-formation.fr — 01 80 89 33 00.
Méthodes pédagogiques
- Approche interactive : alternance entre théorie et pratique pour maximiser l’apprentissage.
- Exercices guidés : réalisation de projets concrets pour renforcer les compétences.
- Supports pédagogiques : tutoriels vidéo, exercices pratiques et fichiers d’exemples.
Évaluation & validation
- Évaluation formative : quiz et exercices pratiques au fil des modules.
- Évaluation pratique : réalisation d’un projet personnalisé.
- Bilan final : validation des acquis avec remise d’une attestation.
Questions fréquentes.
La formation « Gérer son stress et accompagner les émotions des jeunes enfants » est-elle finançable par mon OPCO ?
- « Gérer son stress et accompagner les émotions des jeunes enfants » est dispensée par Akol Formation, organisme certifié Qualiopi : elle est éligible à un financement par votre OPCO, notamment dans le domaine formations réglementaires. Le montant pris en charge dépend de votre OPCO et de votre situation — estimez le vôtre en 2 minutes avec notre simulateur de budget.
Quels sont les prérequis pour suivre « Gérer son stress et accompagner les émotions des jeunes enfants » ?
- Pour suivre « Gérer son stress et accompagner les émotions des jeunes enfants » dans de bonnes conditions : Aucun prérequis – formation accessible à tout professionnel travaillant auprès du jeune enfant.
Quelle est la durée et le format de « Gérer son stress et accompagner les émotions des jeunes enfants » ?
- La durée de « Gérer son stress et accompagner les émotions des jeunes enfants » s'adapte à votre niveau de départ et à vos objectifs : de 7 à 35 heures, réparties sur 4 modules. Elle se déroule en présentiel ou en visioconférence, au choix.
Sous quel délai puis-je commencer « Gérer son stress et accompagner les émotions des jeunes enfants » ?
- L'inscription à « Gérer son stress et accompagner les émotions des jeunes enfants » est possible jusqu'à 5 jours avant le début de la formation. Le délai estimé entre votre demande et l'entrée en formation est de 5 jours ouvrés minimum, le temps d'étudier votre financement OPCO et de finaliser votre inscription.
À qui s'adresse la formation « Gérer son stress et accompagner les émotions des jeunes enfants » ?
- « Gérer son stress et accompagner les émotions des jeunes enfants » s'adresse à professionnels de la petite enfance (auxiliaires de puériculture, éducateurs de jeunes enfants, agents de crèche) Assistantes maternelles et gardes d'enfants à domicile Animateurs et personnels encadrant les 0-6 ans.
Comment sont évaluées les compétences acquises ?
- Tout au long de « Gérer son stress et accompagner les émotions des jeunes enfants », les acquis sont validés par des exercices pratiques et des mises en situation, puis un bilan final donne lieu à la remise d'une attestation de formation.
« Gérer son stress et accompagner les émotions des jeunes enfants » est-elle accessible aux personnes en situation de handicap ?
- Oui. Comme l'ensemble de nos formations, « Gérer son stress et accompagner les émotions des jeunes enfants » est adaptable aux personnes en situation de handicap. Un référent, Noam Dahan, vous accompagne pour toute demande spécifique (Noam@akol-formation.fr).
Cette formation vous intéresse ?
Vérifions en 2 minutes votre budget OPCO disponible et construisons votre plan de formation.
Calculez mon budget disponible